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IV JORNADA DE EDUCAÇÃO
“Aprendizagem- Novos Cenários” foi o tema da nossa IV Jornada de Educação realizada em abril de 2007. Em debate estavam os novos recursos, metodologias, técnicas e pesquisas que vêem sendo desenvolvidas no campo da aprendizagem.
Contando com a presença de grandes pesquisadores e estudiosos da área, a primeira parte do evento teve como proposta promover uma reflexão acerca das possibilidades de enfrentamento das questões contemporâneas que se apresentam no contexto da educação e aprendizagem.
A Palestra de abertura , proferida por um dos maiores estudiosos da Teoria de Piaget no Brasil e Doutor em Psicologia Lino de Macedo, problematizou o tema do evento.
Uma primeira mesa de trabalho constituída pela Mestre em Psicologia Sandra Garcia e por Silvia Fichmann , coordenadora do Laboratório de Investigação de Novos Cenários de Aprendizagem da Escola do Futuro da USP , colocou em debate a primeira palestra.
Num segundo momento, pela abordagem das práticas terapêuticas de diferentes especialidades que se ocupam dos processos de aprendizagem e seus percalços, em questão estava à interface escola / família / especialista. Este debate objetivava a construção de estratégias, que promovessem a criação de um contexto favorável ao estabelecimento de uma boa relação com a aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno.
Contando com um público de aproximadamente 350 educadores, esta segunda parte contou com a participação do brilhante Psicanalista César Ibrahim abordando o tema “Novas formas de pensar a clínica... Interface com escola e família”.
Finalizando o evento, esta palestra foi tema da segunda mesa de trabalho, composta pela Psicopedagoga Edith Rubinstein, Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia na gestão 85/86 e pelo Fonoaudiólogo Jaime Zorzi, pesquisador nas áreas do desenvolvimento e distúrbios da linguagem oral e escrita, com várias obras publicadas sobre os temas de atuação.
III JORNADA DE EDUCAÇÃO
 “Dos
Impasses aos Passes na Aprendizagem” foi o tema da nossa
III Jornada de Educação , realizada nos dias
22 e 23 de setembro de 2006, com o objetivo de criar um fórum
de discussão que possibilitasse a construção
de estratégias de intervenção criativas,
eficazes e autênticas, para arejar a prática
terapêutica daqueles que lidam com os processos de aprendizagem
e seus impasses.
Um público de 300 educadores
pode assistir a emocionante palestra de abertura proferida
pelo renomado Prof. Rubem Alves, discorrendo sobre o tema
“Sôbre a Escola que Desejamos”.
Sob a coordenação da Neuropediatra Dra. Maria
de Lourdes Ribeiro Gaspar, importantes profissionais da área
de saúde debateram os “Medicamentos, Exames Complementares:
Verdades e Mitos no Tratamento das Dificuldades de Aprendizagem”.
 Ao Psicanalista César Ibrahim coube a apresentação
de uma reflexão sobre “Os Lugares da Escola,
Família, Aluno e Especialista no Contexto da Aprendizagem”
e a Psicopedagoga Ana Maria Genescá abordar “A
Produção de Passes na Prática dos Educadores”.
A Psicopedagoga Argentina Alícia Fernandez, reconhecida
internacionalmente por sua valiosa contribuição
e vasta obra literária na área da aprendizagem,
encerrou o evento. Enfocando os impasses que acometem crianças
e jovens em suas vivências de aprendizagem, e as possibilidades
de superação dos mesmos, sensibilizou a todos
deixando marcas profundas do seu profissionalismo, ética
e competência.
II JORNADA DE EDUCAÇÃO
 A
II Jornada de Educação da Versare -“As
Dificuldades e os Limites na Aprendizagem”, realizada
em 22 de outubro de 2005, objetivou a problematização
e criação de um espaço de interlocução
entre educadores, acerca das possíveis estratégias
para abordagem das questões da aprendizagem, presentes
na pós-modernidade.
Contamos com a presença de ilustres palestrantes, entre
os quais o professor Leonardo Boff proferindo a palestra de
abertura com o tema “O Lugar do Pai na Sociedade Atual”,
para um público de 240 pessoas, constituído
de profissionais das áreas de Educação
e Saúde.
A Psicanalista e Psicopedagoga Edith Rubinstein abrilhantou
o evento abordando “A Queixa Escolar na Atualidade”.
Profissionais do Colégio Andrews / RJ – Psicóloga
Ana Maria Genescá e Santo Inácio/RJ –
Psicanalista Regina Fleiuss apresentaram importantes reflexões
e considerações sobre “O Lugar e a Função
da Escola diante dos Impasses na Aprendizagem”.
Finalizando o evento, colocamos o tema em debate, realizado
entre representantes de doze escolas do nosso município,
quando então é formatada a questão que
se tornou o objeto da nossa próxima Jornada “Os
Impasses e os Passes na Aprendizagem”.
Encerrando este dia de trabalho, contamos ainda com a apresentação
do “Grupo Giro”, que demonstrou o quanto o ser
humano é capaz de transformar as adversidades que a
vida lhe apresenta em possibilidades de engrandecimento e
enriquecimento pessoal.
I
JORNADA DE EDUCAÇÃO
Nossa I Jornada de
Educação, realizada em Outubro de 2004, teve
como tema a HIPERATIVIDADE, com o objetivo de questionar o
uso e abuso deste dignóstico, bem como a medicalização
da educação.
Contamos com um público de 190 pessoas entre especialistas,
pais e educadores, incluindo representantes das Secretarias
de Educação dos municípios de Niterói,
Búzios, Cabo Frio, São Gonçalo e Rio
Bonito.
O reconhecimento do público, bem como da mídia
(Revista Veja, Jornal O Globo, entre outros) nos autorizam
a afirmar a conquista de nossos objetivos e nos estimularam
a dar prosseguimento a esse Projeto.
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