Esta avaliação destina-se à identificação dos obstáculos subjetivos e cognitivos que comprometem o livre curso do processo de aprendizagem, bem como os recursos que se apresentam disponíveis à superação dos mesmos.

A equipe é formada de acordo com a especificidade de cada caso e conta com profissionais das seguintes áreas: Psicologia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia, Psicolingüística e Psicomotricidade.

A avaliação tem duração aproximada de 1 mês e meio e contempla, também, entrevistas com a família, a escola e profissionais com os quais a criança ou jovem esteja em atendimento.

O produto final deste processo é um parecer interdisciplinar onde são identificadas as competências, dificuldades e consequentes necessidades educacionais do sujeito, bem como indicações terapêuticas e uma estratégia de intervenção. Esta estratégia estabelece prioridades caso haja indicação para atendimentos diversos.